A vontade de verdade nos discursos jurídicos como princípio da docilização dogmatizante na graduação em Direito

Authors

DOI:

https://doi.org/10.17808/des.0.1313

Keywords:

vontade de verdade, corpos dóceis, Michel Foucault, discurso, relações de poder

Abstract

Resumo: o presente trabalho procura responder a seguinte questão: a vontade de verdade nos discursos pode ser considerada como um princípio para a docilização dogmatizante no meio acadêmico, em específico os discursos nas relações aluno professor na graduação em direito? Para tal, buscou-se compreender o que Michel Foucault entende pelos conceitos de docilização e vontade de verdade, problematizando-os com o que aqui se compreende por um ambiente típico de sala de aula em uma graduação de direito. Constatou-se, com a leitura das obras "A Ordem do Discurso" e "Vigiar e Punir", que a vontade de verdade influencia diretamente no processo dogmatizante que, por consequência, proporciona, conjuntamente com outras tecnologias disciplinares, a docilização. Observou-se, por outro lado, que a docilização é continuada na graduação, mas não iniciada, possivelmente tendo início nos primeiros anos de vida, na família e nas escolas. Porém, na graduação, a docilização favorece, em conjunto com a vontade de verdade, a dogmatização do discurso especializado (discurso jurídico), que repercute diretamente nas práticas discursivas e não-discursivas do sujeito. Portanto, conclui-se que não há, em sede de graduação, uma ordem lógica para a formação disciplinar dogmatizante do discurso jurídico. Trata-se de um ensaio com abordagem qualitativa, amparado em revisão de literatura em que se procura também destacar categorias de análise destes referenciais teóricos. Entende-se de suma relevância o tema por discutir as relações de poder em sala de aula, principalmente no tocante aos discursos e seu papel nessas relações.

Palavras-chave: vontade de verdade, corpos dóceis, Michel Foucault, discurso, relações de poder.

Abstract: The present work seeks to answer the following question: can the truth will in speeches be considered as a principle for dogmatizing docilization in the academic environment, specifically the discourses in student teacher relations in the law graduation? To do this, we sought to understand what Michel Foucault understands by the concepts of docilization and will to truth, problematizing them with what is understood here by a typical classroom environment in a law degree. The reading of the works "The Order of Discourse" and "Watch and Punish" showed that the will of truth directly influences the dogmatizing process, which consequently provides docilization, along with other disciplinary technologies. On the other hand, it was observed that the docilization is continued at graduation, but not started and possibly starts in the first years of life, in the family and in the schools, but at graduation, docilization favors, together with the the will of truth, the dogmatization of specialized discourse - legal discourse, which directly affects the discursive and non-discursive practices of the subject. Therefore, it is concluded that there is no logical order for the dogmatizing disciplinary formation of the juridical discourse. It is an essay with a qualitative approach, supported by a literature review that also seeks to highlight categories of analysis of these theoretical references. The topic of discussing power relations in the classroom, especially with regard to discourses and their role in these relations.

Keywords: will of truth, docile bodies, Michel Foucault, speech, power relations.

Author Biographies

Herson Alex Santos, Universidade Federal do Rio Grande - FURG

Bacharel em Direito pela Universidade Federal do Rio Grande - FURG (2016); Mestre em Direito e Justiça Social pela Universidade Federal do Rio Grande - FURG (2019); aluno de Graduação em Psicologia na Universidade Federal do Rio Grande - FURG (2017). Endereço eletrônico: herson_alex@outlook.com.

Francisco Quintanilha Veras Neto, Universidade Federal de Santa Catarina - UFSC

Possui graduação em Direito pelo Centro de Ciências Jurídicas da Universidade Federal de Santa Catarina (1996), Curso de Aperfeiçoamento na Escola da Magistratura do Estado de Santa Catarina em 1997, Mestrado em Direito na área de concentração de Instituições jurídico-políticas pela Universidade Federal de Santa Catarina (2000) e Doutorado em Direito das Relações Sociais pela Universidade Federal do Paraná (2004). Pós-Doutorado em Direito na UFSC (2014). Atualmente é professor titular do Centro de Ciências Jurídicas e do programa de Pós-Graduação em Direito da Universidade Federal de Santa Catarina. Possui experiência nas áreas de Teoria do Direito, Filosofia do Direito, História e Sociologia do Direito, Direito, ecologia política e justiça Ambiental e Cooperativismo. Endereço eletrônico: quintaveras@gmail.com

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Published

2021-12-01

How to Cite

Santos, H. A., & Veras Neto, F. Q. (2021). A vontade de verdade nos discursos jurídicos como princípio da docilização dogmatizante na graduação em Direito. Revista Direito, Estado E Sociedade, (59). https://doi.org/10.17808/des.0.1313

Issue

Section

Articles (Artigos)